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摘要
采用文献资料法等,借助合作博弈的视角,分析竞技体育后备人才培养中政府和社会力量合作的内涵和影响因素。主要结论:以"温州模式"作为案例,剖析竞技体育后备人才培养中政府和社会力量合作的特征以及经验,为两者建立合作关系提供新路径。建议:转变合作双方态度,构建合作互信机制;强化制度顶层设计,重视基层合作创新;优化组织内部结构,降低双方合作成本;建立综合考核体系,保障合作有效监管;构建利益共享机制,强调参与主体多元化。
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单位上海体育学院
