探究文本重构下的小学英语中高年段阅读与写作教学指导

作者：张芳芳

来源：小学生作文辅导(上旬), 2019, (02): 93-94.

• 文本重构
• 小学英语
• 中高年段
• 阅读写作

本文从突出阅读主体,贴近实际生活;逐层深入阅读,激发阅读兴趣;加强情感教育渗透,注重心灵成长;重构文本基础,为写作提供条件;借助思维导图,提升学生写作能力这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强文本重构下小学英语阅读与写作能力的有效提升。