试析西部地区二外日语教学中的学习动机因素——以贵州医科大学15级英语专业为例

作者：谷珍

来源：佳木斯职业学院学报, 2018, (04): 397-398.

• 二外日语
• 学习动机
• 西部地区

学习动机的强弱会直接影响课堂的教学效果以及学生的学习效果。本科英语专业的二外日语学习中普遍存在学习动机弱的情况,特别是西部地区。本文以贵州医科大学15级英语专业为例,重点分析二外日语中学习动机的影响因素,并在此基础上探析提高学生学习二外日语学习动机的有效途径。

• 单位
  贵州医科大学