产出导向法承载学习中心说学用一体说和全人教育说教学理念，为大学英语教学提供了理论依据和实践框架。通过尝试将产出导向法应用于“婺文化英语课程中的戏曲艺术”主题单元教学，探索学习任务驱动学习、输入输出促成学习、评学结合升华学习的教学实践，实现“大学英语中国文化”课程教学的工具性和人文性的有机结合，为产出导向法的发扬光大提供实践启示。
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