加强中小学STEM教育恰逢其时

作者：田慧生

来源：基础教育课程, 2018, (07): 7-9.

• STEM教育
• 创新实践
• 人才培养
• 核心素养

本文从加强STEM教育紧迫性的认识以及STEM教育在我国的推进与发展两个视角,提出"加强跨学科的学习与合作""加强复合型师资队伍建设""加强本土化的研究与实践"以及"加强资源的开发与相互协作"等指导性意见,强调加快推动中国STEM教育的研究与实践。

• 单位
  教育部基础教育课程教材发展中心