小学数学概念教学，充满魅力之源

作者：孙燕

来源：课堂内外(高中版), 2022, (39): 49-50.

<正>“奇”和“妙”代表了数学思考，这是在数学学习过程中所生成的主观体验。数学这门学科具有极其特殊的魅力，主要表现为神奇、美妙两个方面：“神”所体现的就是数学思想，而“美”则揭示了数学学科的本质，它们是客观存在的特殊属性；“奇”和“妙”代表了数学思考，这是在数学学习过程中所生成的主观体验。当然，数学课堂也是充满魅力的，其魅力主要体现于思维、