摘要

文章以需求理论为理论依据,以网络对大学生的影响为现实依据分析了网络德育的重要性,并从网络德育教育对象思想形成、发展和变化的规律,特别是从教育对象主体需求来研究网络德育溶内容和方法,以增强大学网络德育的有效性。