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摘要
义务教育学校标准化建设是规范义务教育学校办学行为、改善办学条件、促进教育资源均衡发展的重大工程。调查发现，当前义务教育学校标准化建设面临老校受到时代性制约、名校超标形成巨型学校和奢华学校、合并校难以真正融合、薄弱学校改进举步维艰等问题，严重影响教育效能的整体提升，有碍标准化学校建设的推进。为了促进教育公平，激发学校活力，必须采取有效策略加强学校内涵建设，提高学校品质，改进义务教育标准化建设效能。
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单位通化师范学院; 南京师范大学; 教育科学学院
