琵琶重奏教学对提升学生艺术品质的探究

作者：童莹

来源：艺术评鉴, 2019, (06): 91-92.

• 琵琶
• 教学
• 重奏
• 品质

音乐教育的发展不是一蹴而就,它需要通过不断探索新的教学模式才能加以完成。将琵琶重奏教学模式引入到专业艺术院校,在教师的引导带动下,既是对教育教学质量提高的途径,也是对学生艺术品质提升的探索。

• 单位
  南京艺术学院