基于“产出导向法”的初中英语课程教学设计——以典范英语6a Lesson 3&4为例

作者：苗禾

来源：文教资料, 2020, (17): 237-220.

• 产出导向法
• 初中英语教学
• 教学设计

本文基于"产出导向法"(POA)教学理论,结合典范英语6a中教学素材,立足POA教学流程的驱动—促成—评价三阶段及相关的若干循环链,探索初中英语教学与产出导向法的契合点,突出教师主导下师生合作共建的教学过程,从而丰富POA在课堂教学的应用与实践。