该文以汽车新能源与节能技术课程教学改革为例，基于CDIO（构思、设计、实现、运作）理念，汇总汽车新能源技术涉及的知识、技能及发展前景等，并制定新能源汽车工程教育目标。将CDIO理念引入汽车新能源与节能技术课程教学过程中，开展项目式学习和“做中学”，能够在增加师生交流时间的同时，提高学生实际编程能力和团队协作能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
