改善艺术类大学生英语学习状况研究

作者：李晖

来源：烟台职业学院学报, 2016, 22(04): 68-70.

• 大学英语教学
• 艺术类大学生
• 学习方法
• 自主学习

艺术类学生英语基础较差,对英语学习不感兴趣,其原因是英语学习方法和学习习惯较差,重专业,轻文化。培养学生自主学习能力,采用PPT演示、英语歌曲、形象与抽象思维等教学方法,培养学生学习英语兴趣。

• 单位
  泰州学院