由于中西方的文化和思维模式的差异,我国学生的英语写作一直受到母语负迁移现象的干扰。本文简单分析了我国英语写作的现状,介绍了母语迁移这一现象,分析了母语负迁移对学习者英语写作的影响,并就促进学习者英语写作水平提出了一些建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
