摘要

在信息化的时代,学生要求个性化发展的愿望愈来愈强,传统的健美操教学模式已经无法满足学生的个性发展需求。而"翻转课堂教学模式"与传统教学模式的融合,很好的促进了学生自主学习意识,激发了学生对健美操的学习兴趣,他们的个性化得以发展,创造力以及其他各方面能力都得以有效的提升。

  • 单位
    阜阳师范大学