后疫情时代高职计算机应用基础课程教学方案优化设计

作者：孙宏

来源：电脑知识与技术, 2022, 18(26): 151-153.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2022.1692

• 提升策略
• 教学设计优化
• 线上线下教学模式
• 分层化教学
• 专业融合项目设计

互联网的发展与新冠肺炎疫情的暴发促使我们探索使用了更多的教学方式和方法，高职计算机应用基础课程的教学改革有了新的理解和思路。为取得更好的教学效果，该文从线上线下混合教学模式、分层化教学实施方案、完善教学资源、与学生专业学习相结合的项目设计等几个方面提出改进策略，对原有教学方案进行优化设计。

• 单位
  上海城建职业学院