随着信息技术与教育教学深度融合,网络电子化技术为语文教学的现代化创造了新的条件。作文量化评价是电子化阅卷下语文评价体系的重要部分。本文笔者以贵阳市第十八中学为例,以学校、教师、考生为主体,分析网络电子化阅卷下作文量化评价的优势与劣势
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