农村小学语文童话教学的实践研究

作者：王爱红

来源：当代家庭教育, 2020, (12): 5.

• 小学语文
• 童话教学

童话是指一些具有趣味性且能够向读者传递一定哲理的小故事,小学生在阅读童话故事时,不仅能够从中学习到新的知识同时还有助于提高自身品德素养。伴随着教育改革,小学语文教材中逐渐出现了许多蕴含哲理的童话小故事,给小学语文教师带来更多的教材内容。如何运用好语文教材中的童话故事,是众多小学语文教师重点研究目标。本文将围绕着农村小学语文教学,对其中童话故事教学内容和方法进行研究。