作业是课堂教学的延伸，既可以作为发展核心素养的学习任务，也可以作为测量学生核心素养表现的评价任务。跨学科拓展性作业坚持以历史学科为本位，融合不同学科的素养要求，突出作业的综合性、层次性和成效性。跨学科拓展性作业的评价要注重跨学科评价和过程性评价，引导学生提升综合运用知识的能力，落实相关学科核心素养培养要求。
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