构建生活化小学数学课堂的探讨

作者：刘永霞

来源：新课程, 2022, (05): 84-85.

<正>随着社会不断发展的迫切需求,在教育过程中对学生的培养仅依赖传统的教学方式是无法实现的,如果不进一步探讨课堂教学的结构,则无法使学生应对未来复杂的社会环境。教学工作应当是科学的,要本着学生在成长过程中的需求以及学生未来的发展需求开展教学工作,因此,在提升教学质量的同时,应改善目前教学工作中的各项弊端,充分在课堂教学中融入生活化的理念,将一些生活案例变成指引课堂教学的关键。