<正>英语是一门语言类学科,具有工具性和人文性的双重性质。它承担着强化学生英语交流能力、发展学生文化意识、促进学生创新思维的作用,对学生的成长和发展具有关键影响。随着课程改革的不断推进,英语教学以语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个核心素养为首要目标,其中以思维品质最为重要。思维品质是一种思维能力水平,体现了学生思维活动的深度和广度。而英语作为非常重要的国际语言,是学生思维综合性的表现,
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