活学英语词汇的几点尝试

作者：是艳娜

来源：文理导航(上旬), 2018, (02): 44.

• 高中英语
• 词汇
• 识记
• 运用

本文就英语教学中词汇识记运用作探析,阐述意境、交流、竞猜等方式对丰富学生认知思维情感的促进作用。围绕词汇的构成,从整体理解、协作交流和表达竞猜中发现词汇丰富内涵,利于指导学生在轻松识记运用中提高语用技能。