谈小学语文小组合作学习的评价策略

作者：刘世位

来源：学周刊, 2020, (22): 73-74.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.22.036

• 小学语文
• 小组合作学习
• 评价策略

随着新课改的落实,小组合作学习作为教学中有效的学习方法被广泛应用在小学语文课堂教学中。小组合作学习指的是经过学生之间合作、相互帮助、相互交流的方式,将学生引导到小学语文课堂中来,培养小学生的语文能力,本文就小学生语文小组合作学习的评价策略进行探讨与分析,以供教育界人士进行参考与评价。