为了解决中小学教师信息化教学胜任力建模问题，本文提出了基于知识图谱的中小学教师信息化教学胜任力模型。该模型分别对政策文件、研究文献以及教学资源进行信息抽取，生成一系列有关于中小学教师信息化教学胜任力知识的三元组，并利用这些三元组构建中小学教师信息化教学胜任力知识图谱，并以此为模型，实现对中小学教师信息化教学胜任力的可视化及信息检索。该模型为教师以及管理部门提供了一个评估中小学教师信息化教学胜任力的理论基础平台，为教师个性化发展提供了科学依据。
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