目前大学里的飞机设计教学不能够满足航空工业界的要求。近年来教育界开展了许多改革措施,但并没有改善教育的基础和效果。本文首先总结了飞行器设计的学科框架,建议了在开始设计课程之前必须要理解的关于性能、气动、结构、推进、稳定性和操纵性方面的一些专题。在此基础上提出了设计实践的重要性和开展途径,最后讨论了航空教育面临的问题。
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