摘要
<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出了:“鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物和过程,发展语言表达能力,是幼儿园教育的一项重要任务。”幼儿期也是人掌握语言的关键期,因此,对于小班幼儿而言,幼儿教师应把握幼儿的情感认知发展规律,优化语言环境,加强语言训练,引导幼儿积极、准确地表达,促进幼儿语言表达能力的健康发展。本文从小班幼儿语言表达能力培养的重要性出发,结合实际从环境构建、常规教育以及拓展培养等角度,探究提升语言表达能力的教学策略,以期对幼儿的健康培养提供借鉴。