基于英语学习活动观的初中英语以读促写课堂教学策略探究

作者：邓莉

来源：英语教师, 2022, 22(20): 91-94.

• 英语学习活动观
• 以读促写
• 初中英语

阐述基于英语学习活动观的以读促写教学的内涵。分析当前初中英语读写教学存在的问题。探究初中英语以读促写教学策略。结合实例，说明基于英语学习活动观的初中英语以读促写课堂教学的具体实施策略。得出结论：英语学习活动观在课堂实践中起着重要的引领作用；初中英语以读促写的课堂模式有利于提高学生的阅读与写作能力。