新课程改革以来,学校和教师在培养人才的过程中更加注重促进学生的全面发展,提高学生的综合素质能力,如何通过班主任管理实现这一目标便成为管理模式改革的方向。以促进教学工作,提高教学质量,培养更能适应于新时代的人才为出发点,柔性管理模式登上教育工作的舞台并且发挥着日益重要的作用。基于此,本文从实际出发,对班主任的柔性管理模式做了简要介绍,并为初中班主任通过柔性管理模式开展工作提供了详细的策略,以供参考。
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