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摘要
目的:探析培训急诊规培护士的有效手段,就情景模拟教学法的应用效果。方法:将2016年10月至2018年12月期间我院急诊科46名急诊规培护士作为研究主体,并按照入选护士的入职时间将其分成对比组及研究组,各23名,护士入职后均接受传统教学法培训,研究组在此基础上接受情景模拟教学法进行培训,对比不同培训模式取得的效果。结果:急救操作考试成绩在96～100分的护士占比对比,研究组明显较高以对比组(P<0.05);研究组护士在各个护理项目的工作能力优秀率均明显高于对比组,数据经统计学检验(P<0.05)。结论:在急诊规培护士的培训中,情景模拟教学法培训的效果更佳,可显著提升护士的应变能力及急救能力,值得推广使用。
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