问诊，展现自主学习过程的利器

作者：崔易

来源：数学教学通讯, 2021, (10): 81-82.

• 小学数学
• 问诊式教学
• 自主学习

小学数学的问诊式教学方法的应用,可以依据学生的真实学情,有针对性地对于教学内容展开深入详细的教学,进而达到更加高效的教学质量和教学效果。这种方法,能够大大降低教师的工作内容,解决学生在学习过程中所遇的重难点问题。