随着新课改的推行,我国的教学模式发生了巨大变化,教学水平得到了明显的提高,但是在实践过程中也暴露出一些小问题。就高中化学教学而言,在新课标背景下,传统的教学观念、单一的教学模式、死板的教学评价方式已经无法满足教学要求,创新和变革已是大势所趋。高中化学教师要对日常工作进行不断的总结、反思,找出教学中存在的不足,加以改进,从而达到提高高中化学教学质量和教学效率的目的。基于此,本文探究了高中化学教学理念、教学模式以及教学评价三方面的反思情况,并给予了相应的建议。
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