文章基于南华大学图书馆的工作实践，从利用学生图书馆实体空间、优选图书信息资源、发挥网络信息资源优势以及提高馆员思政素养等方面，探索以立德树人为根本任务，全员、全程、全方位育人的南华大学图书馆融入思政教育实践的路径，旨在将图书馆建设为除学校课堂教学以外的思政教育基地，提升学校“三全育人”的能力，全面落实立德树人的根本任务，为党和国家培养德才兼备、全面发展的高素质人才贡献力量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
