幼儿园新手教师的园本培训作为促进幼儿园新手教师专业发展的重要手段之一起着重要的作用,提升园本培训的针对性、培训的效度和质量就是重中之重。本文论述了从多元调查方式入手,了解新手教师的发展需求;结合发展规律,组建"新教师学习共同体";在"任务驱动式""自育他育式""师徒带教式""读人识己式"等策略中,初步构建新手教师园本培训体系,促进新手教师园本培训高质量开展,促进新手教师专业化发展。
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