建构主义理论在英语报刊新闻阅读教学中的运用——以英语报刊阅读课为例

作者：宗娟

来源：读写算, 2020, (30): 203-204.

• 建构主义
• 英语报刊
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近年来,英语报刊阅读课在各中小学得以广泛开展。笔者结合自己曾向全市开设的一节英语报刊阅读课,探讨了建构主义学习理论在初中英语报刊新闻阅读教学中的运用:以学生为主体,主动建构信息;以合作为方式,小组互助协作;以教师为引领,赏析语言之美。指导和组织学生在教师和学习伙伴的帮助下,主动通过意义建构的方式获得知识,提高阅读理解能力。