<正>新课标充分体现了追求人文教育与语文能力培养协同互补的理念,以在语文能力培养的过程中提高学生的人文素养为目标。在人文教育的同时,又使学生文化品位、语文素质得以提高。新课标还注重在学习过程中培养学生学习态度、探究精神、思维方法和学习方法,从而努力实现多种学习方式的功能组合。打破了教师讲学生听的授受模式,把学生推到各种情境、时空中,在活动中学习,在交流中学