浅谈小学数学优质课堂教学的策略

作者：马瑛

来源：新课程, 2019, 21(08): 78.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.14.030

• 小学数学
• 优质课堂
• 策略

所谓"优质课堂"就是在最大程度上使课堂教学发挥作用,由于课堂教学时间是有限的,为了进一步完成教学任务,教师必须采取有效的教学手段来提高教学质量。为此,就小学数学优质课堂教学的策略做出分析,希望对优化课堂教学质量有所帮助。