针对人才培养需求与以往物理课堂教学存在的学生参与不足等问题，结合BOPPPS教学模式与问题驱动法的优势，设计了基于问题驱动的BOPPPS模式的教学流程，将其应用于高中物理课堂，通过提升学生的学习参与度，实现多元化目标.本文以“行星的运动”为例，阐述基于问题驱动的BOPPPS教学模式在物理课堂教学中的具体应用。
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