科学组织课堂,提高中职机械专业课堂教学的有效性

作者：蒋春霞

来源：文理导航(下旬), 2018, (06): 86.

• 中职教育
• 机械专业
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• 课堂教学

随着职业教育课程改革的不断推进,课堂教学的有效性越来越受到广大教师的普遍关注和认同,现代教育理论为课堂教学的有效性作了较为详尽的阐述。本文就如何追求课堂教学的有效性,结合有关教学实例从学习兴趣、学习方式、关注生活等方面进行了论述。