论文运用“报刊阅读史”视角，从微观叙事立场考察百年来在一定文化裹挟下共享着相似模式、又因个人所处时空环境和时代使命不同而呈现千姿万态的青年读者的报刊阅读审美变迁。在调研和访谈的基础上，论文分析高校学子面向报刊阅读的媒介接受、满足形态、实然困境与情怀本色，深入探究作为信息有生力量的高校图书馆，如何在优化情报服务链、创设微阵地、借力趣缘群体、呵护纸媒等路径中使青年学子超越“个人空间”而进入到“公共空间”，通过价值引领，公共情怀、人文情怀和家国情怀的涵育，助力其成长成才。
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