概念性游戏世界的特点与启示

作者：蔡鸽; 黄瑾

来源：幼儿教育, 2021, Z3: 7-10.

• 概念性游戏世界
• 特点
• 启示

本文介绍了概念性游戏世界的实施过程与特点,启示我们应当以兴趣和概念学习为导向,注重概念性游戏世界内容的选择;以构建集体的想象性情境为引线,为儿童提供心理工具与文化工具;以推动游戏进程和问题解决为宗旨,重新定位教师的角色和作用。

• 单位
  华东师范大学