史料在高中历史课堂教学中应用的必要性

作者：陈文华

来源：课程教育研究, 2018, (47): 55.

• 史料
• 高中历史
• 历史课堂教学

史料是培养历史思维的基本素材之一,在历史教学中引进史料,有助于学生直观的、近距离的感知历史,培养学生的历史思维能力。在实际教学中教师应该合理慎重的运用史料,提高知识资源的利用率,进而改善历史课堂的教学质量。本文从教材史料教学的实际出发,通过总结和思考,提出史料在高中历史课堂教学中应用的一些途径。