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摘要
做好毕业去向指导工作,即要指导学生有针对性地开展社会实践,明确毕业目标,适应国家人才需求的走向和就业政策的走势。当前高校学生毕业去向指导工作存在理念上有误区、阶段细分不明确、缺乏前期探测的问题。针对不同情况的学生,将长板原理应用在高校学生毕业去向指导工作中,挖掘并抓住学生长板,符合了教育和人才培养的需求,提高了学生上进心,利于学生在毕业去向选择中发挥优势。因此,明确学生"长板"、确定学生毕业去向目标、制定个性化培养方案是提高高校学生毕业去向指导工作的实效。
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单位四川大学锦城学院
