浅析“从段到篇”写作方法在小学语文教学中的应用

作者：张颖

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (05): 190.

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从段到篇是当前一种备受教师和学生青睐的的写作方法,将这种写作手法灵活运用于小学语文教学中,则可以有效地提升写作教学的成效。为此,教师在组织开展小学语文写作教学工作中,不仅要重视从段到篇这种写作方法的应用,同时还要掌握其在教学中的具体应用方法。通过按照研习新字,组词造句、圈点勾画,由句成段、把握中心,从段到篇的步骤展开教学,从而切实提高写作的成效。