大学英语教学中翻转课堂理念的应用

作者：李莉

来源：校园英语, 2019, (20): 48.

• 翻转课堂
• 大学外语教学
• 教学任务
• 教师角色

翻转课堂采用先学后教的模式,改变了传统课堂教学顺序,教师角色也相应发生转变。本文介绍了翻转课堂的起源和优势,并就课堂任务设计和教师角色转变进行了讨论,对大学英语教学改革提供借鉴。