摘要

<正>本文针对信息与计算科学专业特点,设计了《数据结构》中线性表这一知识点的实践教学案例。该案例包含了数学分析中泰勒公式的理论及应用、顺序存储的线性表的定义与应用,同时非常自然地融入思政元素。该实践教学案例的设计充分考虑了信息与计算科学专业学生的特点,有助于学生对数学和数据结构知识的理解。本文详细给出了该案例的教学过程,具有较强的可操作性。

  • 单位
    宿迁学院