摘要

本文探讨本科生导师制对大学生创新创业教育体系构建的关系及影响,力求开辟本科生导师制新途径,尝试探索人才培养新模式,实现高素质创新人才培养目标,提出解决创新创业教育体系构建所遇到的问题的对策建议。