高职院校学生生源情况复杂,学生层次多样,导致传统的管理模式已无法适应新时代的学生工作需求。因此,研究高职学生自主管理的可能性和必要性就显得十分重要,这也要求高职院校学生工作人员应该引导学生树立自主管理的意识,提升自主管理的实践能力。
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