文本层次理论视阈下的《古诗十九首》

作者：张勇; 陈欢

来源：中学教学参考, 2020, (09): 4-5.

• 文本层次理论
• 《古诗十九首》

文章从文学言语层、文学形象层、文学意蕴层三个层次对《古诗十九首》进行了探究,以期为教师的教学提供参考和借鉴。