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摘要
近年来,我国动画产业发展势头迅猛,二维动画作为动画产业的一个分支,从动画技术人才再到其每一个细分领域,通过引进国外先进的技术,培养新型二维动画设计人才,都使得二维动画产业有了长足的进步。与此同时,我们也应该看到,在变革的时代,我们高校二维动画课程不管从设置还是落实上还面临着一些问题,而存在的问题和矛盾都指向高校人才培养方面,这就要求我们在面对二维动画课程的课程现状,要看到深层次的原因,更应该落脚于对现状的对策性思考上,从而真正的为二维动画课程的发展与改革添砖加瓦,贡献一份力量。
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近年来,我国动画产业发展势头迅猛,二维动画作为动画产业的一个分支,从动画技术人才再到其每一个细分领域,通过引进国外先进的技术,培养新型二维动画设计人才,都使得二维动画产业有了长足的进步。与此同时,我们也应该看到,在变革的时代,我们高校二维动画课程不管从设置还是落实上还面临着一些问题,而存在的问题和矛盾都指向高校人才培养方面,这就要求我们在面对二维动画课程的课程现状,要看到深层次的原因,更应该落脚于对现状的对策性思考上,从而真正的为二维动画课程的发展与改革添砖加瓦,贡献一份力量。
