运用知识目标、能力目标、素养目标的教学体系及多种教学方法与手段，详细阐述中国对外贸易课程的课程思政实施路径，探索“四个自信”“‘四史’学习教育”“历史观、民族观、国家观、文化观”和“责任感、使命感”与知识教育相结合的“四位一体”视角下课程思政实施的新模式，可以坚定学生的“四个自信”,加深学生对“四史”的认知，树立学生正确的历史观、民族观、国家观和文化观，增强学生的责任感和使命感。
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