精品在线开放课程可最大限度满足个性化需求，可以增强学生学习自觉性与学习动机。文章以化工单元操作技术课程为例，阐述了精品在线开放课程的建设背景、建设思路以及建设途径，即转变教学理念、组建团队、开发立体化教学资源、实施混合式教学模式、创新动态化的教学评价体系，同时阐述了精品在线开放课程建设与应用的创新点以及推广应用情况。
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